一、活动开展情况
（一）启动仪式，开启温馨之旅
（二）家校共育，多样活动精彩纷呈
1、 亲子手工制作，创意中增进亲情：幼儿园、一、二年级组织的亲子手工制作活动深受欢迎。家长和孩子一起制作陶艺、绘制风筝、DIY创意贺卡等。一件件精美的作品诞生，随后在班级文化长廊展示，家长与孩子共同欣赏成果，在创意互动中，亲子感情得到极大增进 。
3、 角色体验实践，劳动中学会理解：五年级的家庭角色体验日活动极具教育意义。学生们在周末担任“家长”角色，负责买菜做饭、打扫卫生、照顾家人等事务。活动结束后，学生们撰写的体验日记，字里行间流露出对父母的理解与感恩，促进了家庭成员间的相互理解与沟通。
1、 家校合作更加紧密：通过系列活动，家长深度参与到学校教育活动中，与学校的沟通与合作进一步加强，形成了强大的教育合力。
2、亲子情感显著升温：亲子手工制作、线上打卡等活动，为家长和孩子创造了更多相处和互动的机会，增进了彼此间的了解与信任，亲子关系更加融洽。
3、家庭教育理念更新：家庭教育知识的推送，让家长接触到了科学的教育方法和理念，为今后更好地教育孩子提供了指导。
4、学生成长全面发展：活动帮助学生树立了正确的家庭观念，增强了家庭责任感，同时在实践体验中提升了动手能力、沟通能力等综合素质，促进了学生身心健康成长。
三、存在的问题与不足
1、部分活动参与度不均衡：尽管大部分家庭积极参与活动，但仍有少数家庭因各种原因参与度不高，未能充分体验活动的意义。
2、活动时间安排较紧凑：由于活动时间集中在一周内，部分活动的准备和开展时间略显紧张，导致部分环节未能做到尽善尽美。
3、线上活动反馈有限：线上活动虽方便快捷，但在与家长的实时互动和深入交流方面存在不足，对家长学习效果的跟踪和反馈不够全面。
四、改进措施与未来展望
1、加强活动宣传与动员：今后开展活动前，通过多种渠道加强宣传，深入了解家长需求，针对不同家庭制定个性化参与方案，提高全体家庭的参与度。
2、 优化活动时间与流程：合理规划活动时间，提前做好各项准备工作，确保活动流程更加顺畅，让每个活动都能充分发挥其教育价值。
3、 创新线上活动形式：探索更多新颖、有趣的线上活动形式，增加互动环节，如线上直播答疑、家庭教育经验分享会等，提高家长参与线上活动的积极性和学习效果。
此次国际家庭宣传周活动的成功举办，为刘庄小学的家校共育工作和学生的健康成长起到了积极的推动作用。学校将以此次活动为契机，总结经验，改进不足，持续开展丰富多彩的家校共育活动，为学生营造更加和谐、美好的成长环境。
（责任编辑：李觅良）