今启“师道楷模”系列，走近可敬的八中师者。这灯，照亮当下；这火，点燃未来——以楷模之光，续八中辉煌。
她的英语课从不来花架子，实打实讲语法、练发音，更擅长把小故事、做人小道理融进知识点，让课堂有干货更有温度。黄老师常跟学生说：“英语学习没捷径，单词是砖，基础是梁，就得踏踏实实下功夫，一步一步磨扎实。”面对怕背长单词的学生，她不逼死记硬背，而是拆分词根词缀教巧劲，编生活化例句帮理解：讲“responsibility”就联系班级值日，说认真值日就是责任；讲“perseverance”就结合错题订正，教坚持改错便是毅力。作业本上，红笔除了标对错，还藏着暖心批注，“再记3个同源词，加油”“这个词用得真妙”，字字句句暖透学生心。自习课上，她总悄悄搬凳坐在后进生旁，逐词带读、逐句纠音，柔声鼓励：“每天进步1个词，一个月就是30步，慢慢来，咱不慌。”在她引导下，曾经对着单词本发愁的孩子，不仅攻克了单词难关，更懂了脚踏实地方有长进的道理。
黄老师口中的“该做的事”，是数十年如一日的默默坚守。每天迎着晨光到校，先查班级卫生、叮嘱早读；伴着星光离校，确认所有学生安全归家，才放心收拾行囊，她总说“陪着孩子，心里才踏实”。备课批改间隙，她常悄步走到教室窗边，隔着玻璃静静凝望学生听课，眼里满是惦记，怕孩子走神、怕学生跟不上。这份无声的牵挂，学生看在眼里，不自觉坐得更直、听得更专。学生爱喊她“黄妈妈”，这份亲昵源于实打实的关怀：食堂打饭，她挽袖搭把手，递餐盘不忘叮嘱“小心烫”；见瘦小的孩子多添半勺菜，遇感冒的学生轻声劝“多喝汤暖身子”；自己总最后打饭，坐到学生中间，劝挑食的孩子多吃点，下午上课才有劲。对迷茫缺干劲的学生，她从不大声批评，而是坐下来耐心谈心，用接地气的话点醒孩子。难怪学生毕业多年，仍常回校探望，一声声“黄妈妈”，便是对她最好的肯定。
谦守初心 不彰自华
（责任编辑：李觅良）