河南县域经济网讯（黄波 通讯员 王正歌）为深入贯彻落实《中共商丘市委办公室商丘市人民政府办公室关于建立健全中小学幼儿园安全管理长效机制的通知》文件要求，切实守护学生身心健康，维护校园和谐稳定，商丘市第六中学于近期组织开展了“校园欺凌防治宣传教育周”系列活动。
高度重视，周密部署，夯实活动组织基础
该校始终将校园欺凌防治作为“一把手”工程来抓，成立了以校长为组长、主管副校长及法治副校长为副组长，政教处、保卫处、年级组、班主任为核心成员的防欺凌工作领导小组。活动启动前，该校召开专题部署会，结合学校实际制定《商丘市第六中学“校园欺凌防治宣传教育周”实施方案》，明确各部门职责分工：政教处负责统筹协调与教育活动组织，保卫处负责设施升级与隐患排查，班主任负责班级层面教育与谈心谈话，后勤保障处负责物资支持与环境布置，营造“人人关注防欺凌、人人参与护校园”的浓厚氛围。
多维开展，抓实落细，丰富活动核心内容
（一）主题班会全覆盖，筑牢思想认知防线
各班级以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题，开展形式多样的班会活动。班主任通过PPT演示、案例剖析、情景模拟、法律解读等方式，向学生清晰阐释校园欺凌的定义、表现形式（肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌）及严重危害，帮助学生区分正常同伴矛盾与校园欺凌的本质区别。此次主题班会实现全校班级全覆盖，有效提升了学生的防欺凌意识与自我保护能力。
（二）课间巡查无死角，强化盲区监测防控
为填补课间时段校园安全管理盲区，学校启动“校园安全监督员”巡查机制。通过自愿报名、班主任推荐、学校考核的方式，选拔出多名责任心强、沟通能力佳、正义感足的学生担任学生会成员、校园安全监督员，覆盖各年级、各楼层。活动前，政教处对监督员进行专项培训，明确巡查职责、重点区域、识别标准与应急处置流程，强调“不直接冲突、及时上报、全程记录”的工作原则。课间期间，学生统一标识身着黄色马甲，分组对校园男女厕所、楼梯拐角、操场角落、绿化带、教学楼背阴处等易发生欺凌行为的重点部位进行定点值守与流动巡查，重点监测学生间异常交往、肢体冲突、言语辱骂等情况。一旦发现隐患苗头或欺凌倾向，监督员立即通过校园对讲机向班主任或安保人员报告，并做好现场情况记录；若遇紧急情况，可直接触发就近的防欺凌警报器。
（三）师生谈心广覆盖，精准掌握学生动态
以宣传教育周为契机，该校组织全体班主任及学科教师开展“一对一、面对面”师生谈心谈话活动。教师重点关注性格内向、情绪波动大、人际交往困难、成绩波动明显等重点学生群体，主动走进学生，倾听其心声，了解其校园生活状况与心理状态。谈话中，教师耐心解答学生关于同伴交往、情绪管理等方面的困惑，引导学生正确处理矛盾冲突，鼓励学生遇到欺凌行为或心理压力时主动向老师、家长求助。同时，教师通过谈心谈话全面排查班级潜在的欺凌隐患，对发现的同学间矛盾纠纷及时介入调解，对存在欺凌倾向的学生进行针对性教育引导，对曾受欺凌的学生给予心理安抚与持续关注，有效将欺凌隐患化解在萌芽状态。
（四）设施升级强保障，筑牢校园安全屏障
为强化校园安全硬件支撑，该校在所有厕所区域统一安装防欺凌警报器。该警报器具备“一键触发”与“语音识别”双重功能，学生遇到紧急情况时，可直接按压报警按钮，或大声呼喊“救命”“打人”等敏感词汇，系统将立即向学校安保室及班主任手机发送报警信号，实现快速响应处置。同时，在主管副校长办公室门口设置专用“校园防欺凌举报信箱”，信箱统一标识“坚决抵制校园欺凌”字样，明确举报电话与反馈时限，放置高度兼顾便利性与私密性，确保学生可随时、安全投递举报信息。对收到的举报线索严格保密，及时核实处理并反馈结果，切实保障学生的合法权益，让举报渠道成为防欺凌工作的“千里眼”“顺风耳”。
成效显著，持续深化，构建长效防护机制
通过本次宣传教育周系列活动，全校师生对校园欺凌的认知显著提升，学生的自我保护意识与法治观念明显增强，教师的防欺凌识别能力与处置水平有效提高，家长对防欺凌工作的重视程度进一步加深，形成了“人人反欺凌、事事讲安全、处处护和谐”的良好校园氛围。
（责任编辑：夏晓蒲）