语文教研组：分层施策，深耕读写育人
语文各年级教研组精准对接学段特点，开展针对性教研。低年级语文组围绕“培优补差”核心，深入探讨贴合低学段学生认知特点的方法措施，结合趣味教学理念，研究如何通过个性化辅导、分层任务设计，帮助学生夯实语文基础、弥补学习短板；中年级语文组聚焦“读写共生”高效课堂构建，研讨读写结合的实施策略，推动阅读与写作教学协同发力，提升学生语言运用能力；高年级语文组以“情境+落地”为抓手，探索习作特色教学路径，通过创设真实写作情境，引导学生将生活体验转化为文字表达，让习作教学更具实效性。
数学教研组立足学科特色，让数学教学更具趣味性与文化性。低年级数学组开展“阿拉伯数字的来历与数学文化渗透”教研，将数学知识与文化传承相结合，帮助学生了解数字起源，激发数学学习兴趣；中年级数学组以“探索打扑克牌的秘密，玩转24点”为主题，借鉴趣味教学模式，研讨如何通过24点游戏，强化学生四则运算能力，培养逻辑思维；高年级数学组围绕“任务驱动式教学”展开交流，探索以任务为导向的课堂教学模式，引导学生主动探究、自主解决数学问题，提升数学核心素养。
英语教研组以“英语演讲小作文”为教研重点，结合新课标对语言运用能力的要求，研讨如何通过演讲与写作结合的形式，提升学生英语表达的准确性与流畅度。老师们分享教学经验，设计贴合学生生活的演讲写作主题，探索多元化教学方法，助力学生打破语言表达壁垒，增强英语学习自信心。
（责任编辑：夏晓蒲）