河南县域经济网讯（黄波 通讯员 赵壮）为深入落实商丘市 2026 年中小学生 “豫读愈悦” 读书行动工作部署，扎实推进 “书香领航” 阅读推广活动，充分发挥校长领读示范作用，进一步强化班主任队伍建设，提升班级管理与德育工作实效，9月28日下午，商丘市示范区实验小学在该校会议室组织开展《科学带班：48招培养全能型班主任》校长领学暨班主任专题读书交流会。全体班主任参加本次活动，活动由副校长金芳主持，校长张影担任领学人。
班主任是学校德育工作的主力军，一头连着学校教育，一头连着学生成长与家庭教育，日常事务繁杂，时常面临学生管理、家校沟通等诸多现实难题。本次读书活动立足班主任工作痛点，以阅读为载体，为全体班主任搭建学习提升、经验互鉴的交流平台。
活动中，张影带领全体班主任共同研读钟杰老师《科学带班》一书。结合该校真实的班级管理案例，从读懂学生内心世界、构建良好师生关系、化解学生冲突、优化家校沟通模式、创新育人方法以及疏导班主任职业倦怠等多个维度展开领学分享。
“短期管理靠严厉，长期管理靠方法，好班主任凭实力为自己减负。” 张影结合一线教育实例，引导大家转变教育观念，拒绝简单粗暴的说教式管理，要学会共情学生情绪，不随意给学生贴负面标签；转变家校沟通思路，凝聚家校教育合力；同时也要关照自身状态，学会自我调节，减少职业内耗。
在互动研讨环节，班主任们结合读书收获与自身带班经历踊跃发言。大家围绕学生行为习惯引导、同伴矛盾处理、家校沟通难点、缓解工作压力等问题，分享真实感悟，道出工作困惑，畅谈改进思路。张影针对老师们提出的实际问题现场答疑解惑，为班级管理工作给出切实可行的指导建议，现场交流氛围浓厚。
金芳对本次读书交流活动作总结，并对全体班主任提出工作要求。她强调，全体班主任要以 “豫读愈悦” 读书行动为契机，坚持学思践悟，将书本中的实操方法灵活运用到班级日常管理之中；更新育人理念，把建立信任放在教育的前面，讲究沟通艺术，构建温暖向上的班集体；不断优化家校共育方式，团结家长形成教育同盟；在深耕教育的同时关照自身心理健康，拒绝职业倦怠，努力做有温度、有智慧的教育工作者。会后，全体班主任要撰写学习感悟，做到学有所思、学有所获、学有所用。
（责任编辑：夏晓蒲）