此次演练，学校领导高度重视，党支部书记、校长朱珂任总指挥，提前召开应急演练工作会议，安排部署演练方案，对演练内容提出了明确的要求。
为强化实战型，学校坚持“演练即是实战”的要求，把此次模拟演练分为六个组：综合联络组、医疗救护隔离组、疫情排查组、安全人员管理组、通风消毒后勤保障组、防控信息及心理辅导组；严格按照学校制定的疫情防控“三方案十制度”内容，落实落细各项防控措施。
此次演练，对学生早晨入校、入班、开学第一课、课间活动、午间分散用餐、下午错峰上下学等环节进行了模拟演练，其中重点模拟了学生在校门口入校例行晨检中，发现有发热症状和学生在例行晨午检和上课过程中发现学生有传染病疑似症状等情况下，学校疫情防控组全过程处置的流程情况。负责疫情防控工作的全体成员严格按照防控工作流程，对学生错峰上下学、进校依次排队测体温、沿指定路线进教室及发现异常、隔离诊断、分级上报、心理辅导、送医治疗、场所消毒、后续筛查等各项工作逐一进行演练，并详细记录每个环节的情况。
入校前消毒、体温检测、疑似人员隔离处置、入校入班保持1米距离等各个环节严格按照开学预案进行。
入校前，学校消杀人员对校大门口公共区域进行消毒。
“学生”列队间隔1米有序等待接受体温检测。
工作人员对入校“学生”认真进行体温检测。
发现异常“学生”，带进临时隔离区，认真做好登记。
工作人员对疑似发热“学生”进行第二次体温复检。
入班前，班主任对“学生”进行体温测试，并进行健康信息上报。
入班后，开展“开学第一课”对“学生”进行疫情防控知识培训。
晨午检发现异常“学生”，班主任将其带进观察室接受体温检测。
对疑似发热“学生”带进隔离室，由医疗救护人员采取应急措施。
“学生”实行错峰就餐，进入餐厅前间隔1米有序等待体温检测。
演练结束后，朱珂对本次演练进行了总结。他指出，本次演练，各环节紧张有序、大家协调配合，各司其职，为有效应对学生安全有序复学提供了有力保障。
通过此次演练，该校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识、应急水平和实战能力，全面检验了开学防控工作预案的科学性、针对性和可操作性，提升了学校应急指挥和组织协调能力。
（投稿邮箱：sq@henance.com 商丘热线：13592378365）
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（责任编辑：黄波）