河南县域经济网商丘讯（黄波）为进一步科学精准落实学校疫情防控常态化要求，抓实抓细疫情防控各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全。3月17日，柘城县实验中学教育集团举行了新冠肺炎疫情防控应急演练。
为确保演练的有序进行，该校校长林峰任总指挥，副校长李麒制定了详实的演练方案，并在演练前进行工作部署，对演练流程作了详细说明，并明确了相关工作人员的职责分工。
此次演练活动模拟疫情防控常态化管理关键点位“校门口”、“教室门口”、“上课时”出现异常情况的场景，演练学校疫情发现、疫情报告、隔离处置和现场消杀等工作过程。整个演练过程精准、高效，各个环节配合密切。
校门口
校门是校园疫情防控的第一道防线，把好入校第一关是有效切断病毒来源的重要一环。学校大门口由值班领导、教师和保安人员，负责维持学校门口的秩序，提醒师生在学校大门口佩戴口罩有序排队，并保持间隔1米以上的安全距离，接受消毒和体温检测。
一旦发现学生体温异常，对学生及家庭成员的行程进行询问，对学生的症状再次核实，经体温检测发现体温偏高学生立即报告现场值班领导王克峰，迅速将疑似发热学生带至临时观察室，再次测温，并迅速通知其家长，劝返该学生由家长带领离校做进一步医学治疗。后勤保障组立即对入校通道进行消毒，并做好登记记录。
教室门口
上课前，班主任提前到教室，组织学生间隔安全距离排队测温有序入班，学生在班级门口排队依次接受班主任二次体温健康检测，体温正常学生依次进入班级座位，如发现体温偏高学生，让学生在教室门口适当位置再次用水银温度计测量，如体温仍然偏高及时报告学校进行疫情应急处置，同时通知消毒人员做好局部消毒。学校做好记录备案。
课堂上
学生正在上课时，突然发现或有学生报告出现头疼、恶心、乏力等身体不适症状，任课老师立即用额温枪对其进行体温测量，发现体温偏高，立即通过电话向后勤疫情防控负责人报告教室内出现学生发热现象，学校随即启动疫情防控应急预案，并立即指派校园救助组成员穿好防护服立即赶到班级再次核实体温，发现体温偏高后再次向疫情防控负责人报告，并启动观察室和隔离室，应急处理人员迅速协助救助人员把发热学生带至观察室。
总指挥迅速调度安排有关人员进行应急处置：通知安全主任做好防护迅速到七二班进行彻底消毒；通知校医到观察室对发热学生进行初步诊断；立即与上级疫情防控部门联系说明情况，及时与上级保持沟通；通知该班班主任老师及时与家长沟通说明情况。
发热学生在观察室经校医初步诊断，症状有所缓解，体温有所下降，排除疫情风险后，校医告知现场处置人员情况，风险排除学生稍作休息后进班就读。如发热学生体温持续升高，经校医诊断存在疫情风险，现场处置立即再次上报总指挥说明情况，启动隔离室并提升风险等级，总指挥立即与“一校一院”和属地疫情防控部门取得联系，同时通知班主任老师立即通知家长配合做好流调工作。
现场处置立即把发热学生带离班级后，立即启用备用教室。其他学生依次离开教室，有序进入备用教室，并对原教室立即进行全方位消毒处理。
有序就餐
学生就餐，首先排队用“七步洗手法”洗手，间隔一米线有序进入餐厅，所有就餐学生同向而坐就餐。
本次演练严格按照学校应急预案，准确高效地完成了任务。不仅全面检验了该校在疫情防控过程中的应急指挥和组织协调能力，也为学校各项工作顺利开展提供了有力保障。该校把每一次演练都当作一次实战，给校园筑就一道防疫安全堡垒，保证全体师生的生命健康安全。
（投稿邮箱：sq@henance.com 商丘热线：13592378365）
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（责任编辑：黄波）