此次社会主义核心价值观“三进”活动的“进教材”部分，学校结合实际，开发以社会主义核心价值观为主要内容的校本德育教材，将德育教育与爱国主义、集体主义、社会主义教育等相结合，给各班级配备系列核心价值观读本，作为教育教学的参考资料。同时，学校开放式书吧配备一定数量读本，供学生传阅和学习，实现社会主义核心价值观与现有教材、课程的有机融合。“进课堂”部分，学校采取在学科教学中渗透社会主义核心价值观教育，发挥好课堂主渠道作用。“进头脑”部分，按照要求，学校将社会主义核心价值观24字悬挂张贴在校园内外、班级内显著位置，利用校园电子显示屏、橱窗等多种形式开展宣传教育活动。在班级、校园显著位置悬挂张贴新版《中小学生守则》，制定符合学校实际的学生日常行为准则，教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观的要求变成自己的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力，在青少年中形成奋发向上、崇德向善的强大力量。
该校通过活动的开展，让社会主义核心价值观，走进了课堂，走进了教材，走进了头脑，走进了老师和学生的日常生活，使学生广泛认同社会主义核心价值观，真正做到入脑入心，内化为自身秉持的价值追求和言行一致的自觉行为，培养了学生的民族精神，弘扬了中华传统美德。
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（责任编辑：黄波）