河南县域经济网讯（黄波 通讯员 李光德）为切实做好2024年春季学期学生资助政策宣传工作，让广大学生及其家长全面了解国家资助政策，消除后顾之忧，顺利在校就读。商丘市梁园区谢集镇中心小学非常重视此项工作，严格执行《商丘市学生资助中心关于做好2024年春季学期学生资助工作的通知》商资助〔2024〕3号文件精神，及时制定切实可行的家庭经济困难学生资助政策宣传工作方案。对家庭经济困难学生资助政策宣传工作进行了全面的工作部署，认真组织，求真务实，严格执行公平、公开、公正原则，把专项资金用在学生身上，让受助学生及学生家长感受到党和政府的关怀与温暖。
一、领导重视，召开会议，制定方案。该校高度重视学生资助工作，及时召开班主任及领导组工作会议，认真学习《商丘市学生资助中心关于做好2024年春季学期学生资助工作的通知》商资助〔2024〕3号文件，让班主任真正理解文件中每一句话的意义，每一步操作的程序。在会上明确要求，每一位班主任要按文件办事、按要求办事，除宣传方式外不允许创新、不允许变通。会上成立了学生资助工作领导小组，校长张远立任组长，班主任任组员。做到公平、公开、公正，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生了解领会上级文件精神，学校扩大宣传力度，在班级家长群不间断发送资助宣传政策，学校公开助学方案。
二、形式多样加大宣传力度，深化宣传效果。升旗仪式上，校领导和学生代表分别作了“助学政策助我成长成才”主题演讲。各班分别组织举办了主题班会活动，通过观看《商丘市学生资助政策2024年宣传片》，让广大学生进一步了解了相关政策，进一步增强了热爱祖国、报效国家的意识。同时也形成了全体老师共同关注家庭经济困难学生，热情关爱贫困儿童的良好局面。
三、加强疏导、优化学生心理健康教育。家庭经济贫困的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济的同时，也要亲近关注他们的心理健康，做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困才是最终目标。教育学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉降服自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济艰苦学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚实守信思维；加强关爱教育、恩教育，培育他们良好的思维情操，善良的人道，高尚的道德品质。
通过本次资助政策的宣传，加深了学生和家长对学生资助政策的理解，提升了政策宣传度和知晓度，展示了国家和学校对家庭经济困难学生的关怀和爱护，同时也增强了受资助学生的社会责任意识，进一步展现该校资助育人工作的成效。谢集镇中心小学学子会将这份爱与希望传递下去，筑梦路上，让我们携手同行！
下一步，该校将进一步夯实工作责任，强化工作举措，认真贯彻落实国家学生资助各项政策，做到精准识别、精准实施、精准发放，确保顺利完成年度学生资助工作任务，让这项“民心工程”惠及到广大人民群众，向区政府和全区老百姓交一份满意的答卷。
（责任编辑：王一鸣）